Громова Алёна Валерьевна

Направления работы

С детьми от 3 лет

  • адаптация к детскому саду и школе,
  • консультирование родителей по вопросам общения и поведения,
  • определение готовности к школе и коррекция выявленных трудностей,
  • работа с тревожностью и нарушениями поведения,
  • поддержка подростков,
  • нейропсихологическая коррекция при дислексии, дисграфии, дискалькулии,
  • подготовка к школе: чтение, счёт, письмо, развитие познавательных процессов и мелкой моторики,
  • арт-терапевтические методы снятия стресса.

С подростками и студентами

  • программы по снижению тревожности и стрессоустойчивости в период экзаменов,
  • развитие навыков саморегуляции и эмоционального контроля,
  • повышение уверенности и формирование адекватной самооценки.

Со взрослыми

  • индивидуальное консультирование при тревоге, апатии, страхах, телесных блоках,
  • помощь в личных и семейных отношениях, при конфликтах и кризисах,
  • сопровождение в вопросах самоопределения, самореализации и поиска себя.

Как тифлопедагог

Работа с детьми с нарушением зрения (от 3 лет):

  • диагностика и составление коррекционного маршрута,
  • помощь при амблиопии и косоглазии,
  • развитие зрительного восприятия и пространственной ориентации,
  • тренировка осязания, мелкой моторики и координации.

Громова Алёна Валерьевна — детский психолог,  психолог, тифлопедагог для слабовидящих детей в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» в Волгограде по адресу ул. Ткачева, 11. Работает с детьми 3+ и взрослыми.

Образование:

  • 2010 г. — диплом Волгоградской государственной академии физической культуры по специальности «Педагогика и психология»
  • 2024 г. — диплом о профессиональной подготовке Московского института профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия»
  • 2025 г. — диплом о профессиональной подготовке Московского института профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по программе «Тифлопедагогика в дошкольном образовании»

Повышения квалификации:

  • 2010 г. — диплом о высшем образовании «Педагог-психолог» по специальности «Педагогика и психология» (Волгоградская государственная академия физической культуры).
  • 2022 г. — повышение квалификации «Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2022 г. — повышение квалификации «Профилактика и коррекция психологических проблем у детей дошкольного возраста» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2022 г. — повышение квалификации «Технология зеркальных нейронов. Инновационный метод психологического консультирования» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2022 г. — повышение квалификации «Практика использования метафорических карт в консультировании детей, подростков и их родителей» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Игровые педагогические технологии как средство развития детей и подростков с ОВЗ» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Как начать играть с ребёнком с РАС?» (практикум Меснянкина К.К.).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Метод Sand-Art: базовый курс работы с песком на световых столах» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Нарушения когнитивной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Практика психологического консультирования – первые шаги» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжёлыми нарушениями развития (аутизм, ДЦП, интеллектуальные нарушения)» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Психолого-педагогические технологии работы с детьми с ОВЗ в начальной школе в рамках ФГОС НОО» (Международная академия современного обучения «Велес»).
  • 2023 г. — повышение квалификации «Школьная дисциплина: формы и методы управления нежелательным поведением учащихся» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — диплом профессиональной переподготовки «Психолог-консультант» (ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Как помочь пережить утрату близкого человека? Эффективные стратегии психологической помощи» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Психологическое консультирование подростков: базовые принципы, теория и практика» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Краткосрочные методы психотерапии психологической зависимости и созависимости» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Кризисы взрослости: практика психологической помощи» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Переживание бессилия, тревоги, отчаяния: психологическая помощь с применением методов телесного осознавания (Майндфулнес)» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Нейропсихология детского возраста» (ООО «Инфоурок»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Подготовка к школе. Нейропсихологический подход» (Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Поколение альфа — детство у экрана. Особенности обучения и воспитания в смешанной реальности» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Преодоление тревожности, застенчивости и страхов у детей» (ООО «Инфоурок»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Проблемы поведения у детей от 0 до 12 лет: методы когнитивно-поведенческой терапии» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с СДВГ» (Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения» (PRO школа онлайн).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Сиблинги в семье. Профилактика и коррекция проблем» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2024 г. — повышение квалификации «Игра — это серьёзно! Психологические трансформационные игры» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2025 г. — диплом профессиональной переподготовки «Учитель-дефектолог» (профиль: нарушения зрения), программа «Тифлопедагогика в дошкольном образовании» (Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов).
  • 2025 г. — повышение квалификации «Психосоматические расстройства у детей и взрослых: арт-терапевтическая методика» (Институт практической психологии «Иматон»).
  • 2025 г. — повышение квалификации «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения» (АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка»).

Алёна Валерьевна сочетает психологический, нейропсихологический и тифлопедагогический подходы. Её цель — помочь ребёнку или взрослому справиться с трудностями и раскрыть свой потенциал.

Записаться на прием можно любым удобным способом: