В центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребёнок» в Волгограде логопед ведет консультативный приём и коррекционные занятия.
Этот специалист играет ключевую роль в развитии речевых навыков и преодолении речевых нарушений у детей. Логопед помогает ребятам правильно произносить звуки, расширять словарный запас и формировать навыки связной речи, что существенно влияет на их способность взаимодействовать с окружающими и успешно учиться в школе.
Логопед в Волгограде ведет прием в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» на ул. Ткачева, 11
Какие задачи решает логопед?
В нашем центре в Волгограде логопед занимается решением широкого круга речевых проблем у детей, начиная от задержек речевого развития и заканчивая серьёзными нарушениями звукопроизношения. Основные направления работы логопеда включают:
- Развитие речевых навыков.
Логопед помогает детям расширить словарный запас, освоить правильное произношение звуков и научиться строить связные предложения. Это особенно важно для детей с задержками речевого развития (ЗРР) или общим недоразвитием речи (ОНР). - Коррекция произношения.
Если у ребёнка наблюдаются проблемы с произношением звуков, такие как картавость, шепелявость или гнусавость, логопед подбирает упражнения для постановки правильных звуков и улучшения дикции. Например, логопедическая гимнастика и дыхательные упражнения помогают укрепить мышцы речевого аппарата и улучшить произношение. - Обучение навыкам чтения и письма.
Логопед также помогает детям, которые испытывают трудности в освоении этих навыков. Специалист учит ребёнка распознавать звуки, складывать их в слова и читать тексты, что особенно важно для детей младшего школьного возраста, у которых диагностирована дислексия или дисграфия. - Развитие коммуникативных навыков.
Логопед помогает детям лучше понимать речь окружающих и правильно выражать свои мысли. Например, ребёнок учится задавать вопросы, выражать своё мнение и поддерживать диалог, что способствует успешному общению в коллективе.
Когда нужно обращаться к логопеду?
Если ваш ребёнок испытывает трудности с речью или не достигает возрастных норм речевого развития, стоит обратиться к логопеду. В нашем центре специалисты работают с детьми, у которых диагностированы следующие речевые нарушения:
- Алалия.
Недоразвитие речи, при котором ребёнок испытывает серьёзные трудности в формировании фраз и построении предложений. Например, если в возрасте 3–4 лет ребёнок не говорит или использует ограниченное количество слов, это может быть признаком алалии. - Дизартрия.
Нарушение произношения, вызванное проблемами с координацией движений речевых мышц. Ребёнок может неправильно произносить звуки или говорить нечётко, что требует специальных упражнений для тренировки артикуляционного аппарата. - Задержка речевого развития (ЗРР).
Задержка в появлении первых слов и формировании связной речи. Например, если в два года ребёнок не говорит предложениями и использует только отдельные слова, это может указывать на ЗРР. - Общее недоразвитие речи (ОНР).
Нарушение, при котором у ребёнка недостаточно развиты все компоненты речи — фонетика, грамматика и словарный запас. Специалист помогает развить каждый из этих элементов, чтобы ребёнок мог правильно и понятно выражать свои мысли. - Дислалия.
Нарушение звукопроизношения, при котором ребёнок заменяет или искажает звуки. Например, ребёнок может говорить «тавик» вместо «шарик» или «ляба» вместо «рыба». Логопед помогает исправить эти нарушения с помощью специальных артикуляционных упражнений и игровых техник. - Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФНР).
Проблемы с различением и произношением звуков, что приводит к ошибкам в речи и письме. Ребёнок может путать звуки, заменять одни на другие, что сказывается на общей грамотности и понятности речи. - Заикание.
Нарушение плавности речи, которое проявляется в виде повторения звуков, слогов или слов, а также в виде пауз. Логопед помогает ребёнку научиться управлять своей речью и справляться с напряжением во время общения.
Логопед в Волгограде проводит полноценную диагностику и подбирает индивидуальную программу для ребенка
Как проходит работа логопеда в центре «Здоровый ребёнок»?
Работа логопеда начинается с детальной диагностики, позволяющей выявить речевые проблемы ребёнка и определить подходящую программу занятий. Индивидуальный подход позволяет эффективно решать поставленные задачи и добиваться значительных улучшений. В нашей работе используются следующие методы:
- Индивидуальные занятия.
Логопед разрабатывает для каждого ребёнка индивидуальные упражнения, направленные на коррекцию конкретных речевых проблем. Например, при заикании применяются техники дыхания и релаксации, а при нарушениях произношения — артикуляционная гимнастика. - Логопедический массаж.
Этот метод используется при нарушениях, связанных с тонусом мышц речевого аппарата. Массаж помогает нормализовать работу мышц и улучшить произношение звуков. - Игровые упражнения.
В процессе занятий логопед использует игровые методики, которые делают занятия интересными и помогают детям легче воспринимать информацию. Например, упражнения на развитие фонематического слуха или игры на развитие словарного запаса проходят в виде увлекательных заданий и сюжетных игр. - Взаимодействие с родителями.
Логопед не только работает с ребёнком, но и даёт родителям рекомендации по дополнительным занятиям дома. Это могут быть игры и упражнения, которые помогут ребёнку быстрее закрепить полученные навыки и продвинуться в развитии речи.
Взаимодействие логопеда с другими специалистами центра
В центре «Здоровый ребёнок» в Волгограде логопед работает в команде с дефектологами, психологами и нейропсихологами, что позволяет подходить к развитию ребёнка комплексно. Например, если у ребёнка наблюдаются задержка речевого и когнитивного развития, логопед и нейропсихолог разрабатывают совместную программу занятий, направленную на развитие всех необходимых навыков. Такая командная работа помогает достичь максимальных результатов.
- Комплексный подход к развитию.
Логопед помогает детям овладеть речевыми и коммуникативными навыками, а дефектолог и психолог занимаются развитием когнитивных и социальных способностей, что позволяет ребёнку гармонично развиваться и адаптироваться к учебной и социальной среде. - Эмоциональная и психологическая поддержка.
Психолог помогает детям справляться с тревожностью, неуверенностью или страхами, которые могут возникать на фоне речевых проблем. Это создаёт благоприятную атмосферу для работы логопеда и ускоряет процесс обучения. - Коррекция сложных случаев.
В случаях, когда у ребёнка наблюдаются множественные нарушения, только скоординированная работа специалистов может привести к улучшению. Логопед, нейропсихолог и дефектолог совместно разрабатывают программу, которая помогает ребёнку успешно преодолевать трудности и развивать необходимые навыки.
Записаться на прием можно по тел. 500-125