Зрянина Лидия Михайловна

  1. Главная
  2. Специалисты
  3. Зрянина Лидия Михайловна
  • 26 января 2026

Направления работы:
Работа с детьми от 3 лет

  • Постановка звуков: формирование правильного звукопроизношения, уточнение артикуляционных позиций.
  • Развитие речевого дыхания: нормализация дыхательных движений, необходимых для плавной и чёткой речи.
  • Работа над слоговым анализом и синтезом: развитие навыков деления слов на слоги и составления слов из отдельных слогов.
  • Расширение словарного запаса: обогащение активного словаря, совершенствование грамматического оформления речи.
  • Развитие связной речи: овладение навыками построения предложений и рассказов, последовательного выражения мыслей.
  • Развитие познавательных процессов: активизация мыслительной деятельности, развитие образной оперативной памяти, слухового и зрительного внимания.
  • Пространственно-временные ориентировки: совершенствование представлений о пространстве и времени, ориентация в системе собственного тела.
  • Мелкая моторика: упражнения для развития тонких движений пальцев рук, координации движений кистей и пальцев.
  • Коррекция таких речевых нарушений как: дислалия, ринолалия, ФФН, ФФНР, алалия , ОНР-  I, II, III, IV уровней.

Зрянина Лидия Михайловна — логопед в Центре нейропсихологии и коррекции речи «Здоровый ребенок» в Волгограде по адресу ул. Ткачева, 11.

Образование:

  • 2020 г. — Волгоградский государственный социально-педагогический университет, бакалавриат, направление подготовки «Специальное дефектологическое образование», профиль «Логопедия».

Когда обращаться к логопеду?

Возраст до 3-х лет:

  • Малыш совсем не говорит или говорит очень мало слов.
  • Использует преимущественно лепет или отдельные звуки вместо слов.
  • Нет попыток повторять за взрослым.
  • Не откликается на собственное имя.

Возраст 3–4 года:

  • Неправильно произносит большинство звуков родного языка.
  • Говорит невнятно, смазанно, окружающие плохо понимают речь ребёнка.
  • Пропускает или меняет местами слоги в словах.
  • Ограниченный словарь, бедная речь, преобладают существительные.

Старше 4-х лет:

  • Сохраняются дефекты произношения звуков (особенно свистящих, шипящих, «р», «л»).
  • Затрудняется в назывании предметов, действий, признаков.
  • Испытывает трудности в построении предложений, соединении слов в речи.
  • Имеются задержки в овладении письменной речью (если старше 6–7 лет).

Другие показания:

  • Задержки речевого и общего развития;
  • Травмы головного мозга, перенесённые инфекции нервной системы;
  • Особенности строения речевого аппарата (укороченная подъязычная уздечка, неправильный прикус);
  • Появление запинок в речи;
  • Нарушение чтения и письма (дислексия, дисграфия).

Записаться на прием можно любым удобным способом:

\